La Leyenda del Espantapájaros - Video para el aula

Los videos son unas herramientas muy utilizadas en cualquier clase, y sobre todo en el aula de ELE, para mejorar destrezas de comprensión oral y como fuente de recursos para presentar diferentes temas que engloba el Español como Lengua Extranjera: la gramática, el léxico, la cultura, la fonética, etc.

El video que he puesto en esta entrada es uno de mis recursos preferidos en clase de ELE, puesto que lo he utilizado para tratar diferentes temas en el aula. Las imágenes del video son excelentes y el audio es muy claro.


El resultado fue muy satisfactorio en todas las clases en general. Para los pequeños lo uso para que asocien un léxico determinado con las imágenes del video; y para niveles intermedios me sirve para trabajar el tema de la narración, las leyendas, el uso del pasado, los conectores para contar historias, los condicionales (si yo fuera el granjero, hablaría con el espantapájaros), etc., incluso propongo a los niños que se inventen un final tanto de forma escrita como oral. Para niveles más altos lo utilizo como video para debates: qué sienten en cada momento del video, los estereotipos, el acoso escolar, las injusticias sociales, etc.

En general, me parece un video muy emotivo para trabajar con alumnos de cualquier nivel educativo y de cualquier edad, y lo encuentro muy educativo y con valores morales muy positivos.

El uso de Flickr en ELE

Foto sacada de sergiodecarabias.blogspot.com en el siguiente enlace: http://sergiodecarabias.blogspot.com.es/2015/03/los-wayuu-de-la-guajira-colombiana.html


Esta foto pertenece a un amigo, conocido en su blog como Sergio de Carabias (blog Aprendiz de Biólogo y artista). Según su entrada con fecha 15 de marzo de 2015, esta foto fue tomada en Colombia.

La foto es de una danza tradicional de una comunidad indígena, los Wayúu, en la que estuvo presente, llamada "La Danza del Halcón". En ella, la mujer aparece pintada con líneas circulares y representando al ave, mientras que el hombre tiene trazos verticales en su cara. La danza consiste en una persecución del ave al hombre hasta que éste último acaba rendido.

Esta imagen puede ser utilizada en el aula de diversas formas: puede servir como apoyo al léxico relacionado con el verbo bailar, con la vestimenta, etc. Otra opción para incorporar la foto en el aula sería presentarla para que los alumnos describan la situación que aparece, qué creen que está pasando en ese momento, cómo creen que es la personalidad de las personas que ven, qué sucede al final, etc. Además, se puede usar para niveles más avanzados como la pobreza, la cultura Hispanoamericana o el desequilibrio económico a nivel mundial.

También se podría trabajar la educación emocional eligiendo algunas fotos, entre ellas la que aparece en esta entrada, y que los aprendices intenten describir la sensación que tienen al verla: si les produce alegría, tristeza, enfado, vergüenza, confusión, etc. Como bien explica Bisquerra en su página web, la educación emocional es una innovación educativa que pretende potenciar el desarrollo emocional del alumno y tiene como objetivo desarrollar el bienestar personal y social. Su programa comprende una serie de actividades en las que podría encontrarse la mencionada anteriormente, desarrollando habilidades emocionales que influyen en la capacidad de aprender como la curiosidad, la intencionalidad de tener un impacto en el alumno y la habilidad de comunicar sentimientos a los demás.

Como actividad utilizando Flickr, se podría proponer que los alumnos, por grupos, hicieran fotos según una característica o una norma que el docente elija (dependiendo del nivel de Español que se esté enseñando): en todos los niveles, que aparezca en la foto el léxico aprendido en el tema; para niveles básicos, una foto sobre la familia, una situación cotidiana, que represente el vocabulario de las direcciones (izquierda y derecha), un museo o un monumento, etc; para niveles más altos, una foto artística, que exprese indignación o felicidad, una injusticia, una foto abstracta, etc. Con ello, además de trabajar la educación emocional citada anteriormente, les serviría para retener mejor el léxico que tienen que aprender al relacionar el vocabulario con una imagen que han realizado ellos mismos.

Y eso es todo. Espero que os haya gustado esta entrada del blog.